Nasz zespół

Specjaliści z pasją dzieci z potencjałem...

wspólnie osiągamy więcej!

współzałożycielka, logopeda, pedagog specjalny, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

mgr

Katarzyna Jelonek

Pedagog, który z pasją i pełnym zaangażowaniem realizuje swoją misję wspierania dzieci i młodzieży w ich rozwoju. Posiada ponad dwudziestoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi o różnorodnych potrzebach edukacyjnych i terapeutycznych. Jej podejście do pracy jest głęboko zindywidualizowane i holistyczne, co oznacza, że traktuje każde dziecko jako wyjątkową jednostkę, dostosowując metody pracy do jego indywidualnych potrzeb, możliwości i wyzwań.

Absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Uniwersytetu Opolskiego, gdzie ukończyła studia magisterskie na kierunkach: pedagogika oraz zarządzanie oświatą z edukacją informatyczną. Dodatkowo zdobyła kwalifikacje w ramach studiów podyplomowych z zakresu oligofrenopedagogiki, tyflopedagogiki oraz logopedii. Dysponuje szeroką wiedzą i różnorodnymi kwalifikacjami, które pozwalają jej skutecznie wspierać rozwój dzieci z różnorodnymi trudnościami. Specjalizuje się w elektrostymulacji logopedycznej, a także w pracy z dziećmi, które mają trudności w komunikacji, niepełnosprawność intelektualną, deficyty wzrokowe czy problemy w nauce. Koncentruje się na tworzeniu przestrzeni, w której każde dziecko może poczuć się bezpiecznie i zyskać możliwość rozwoju swojego pełnego potencjału. Stale rozwija swoje kompetencje, uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach, by zapewnić podopiecznym jak najwyższy poziom wsparcia, zgodny z najnowszymi metodami i trendami w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach.

współzałożycielka, terapeuta SI, specjalista ds spektrum autyzmu, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej

mgr

Sara Wojtulek

Terapeutka SI i trener terapii ręki, specjalista od dzieci ze spektrum autyzmu, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, socjoterapeuta, trener TUS, provider Neuroflow, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, diagnosta Ados 2. W swojej pracy bazuje na najnowszej wiedzy terapeutycznej ciągle wzbogacając swoje umiejętności o nowe metody pracy. Prowadzi terapię w nurcie rozwojowym poprzez zabawę, której podstawą jest komfort i poczucie bezpieczeństwa małego pacjenta. Wśród wielu ukończonych kursów można wyróżnić następujące: MNRI Terapia Neurotaktylna; Attention Autism; Integracja Bilateralna; Metoda Dobrego Startu, Metoda Weroniki Sherborne; Terapia Behawioralna w teorii i praktyce – 3 modułowy kurs bazowy; Wybiórczość pokarmowa o podłożu sensoryczno- motorycznym; Rozwój sensoryczny niemowląt i jego znaczenie dla ruchu, emocji i jedzenia; MNRI Integracja odruchów wzrokowo- słuchowych; Obniżone napięcie mięśniowe okiem terapeuty integracji sensorycznej i logopedy; Diagnoza i terapia uczniów z zaburzeniem centralnego przetwarzania słuchowego; Ocena modulacji sensorycznej; Dysfunkcje SI u dzieci z autyzmem; Techniki SAZ w rozwijaniu samodzielności osób z zaburzeniem rozwoju; Techniki SAZ  w rozwijaniu mowy i komunikacji; Techniki SAZ w pracy z osobą przejawiającą trudne zachowania; Terapia ręki w teorii SI; Smyko- Multisensoryka ; Trener Grafomotoryki; Logorytmika;

neurologopeda, oligofrenopedagog

mgr

Anna Bodzioch

Neurologopeda, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, trener terapii ręki, nauczyciel wychowania przedszkolnego. Zajmuje się terapią logopedyczną pacjentów w każdym wieku. Posiada ponad 21 letnie doświadczenie zawodowe, które zdobywała pracując w placówkach oświatowych. Do pracy z pacjentem podchodzi holistycznie i indywidualnie dobierając metody do zainteresowań oraz możliwości pacjenta. Kursy i szkolenia: Diagnoza i terapia osób z uszkodzonym narządem słuchu; Logofigielki- ćwiczenia logopedyczne stymulujące rozwój mowy dziecka; Logogliski- ćwiczenia i zabawy logopedyczne przygotowujące do prawidłowej realizacji głosek; Kinesiotaping; Logorytmika; Trening Umiejętności Społecznych.

terapeutka SI i trener terapii ręki

mgr

Justyna Monkos

Terapeutka SI i trener terapii ręki, specjalista do osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz ze spektrum autyzmu, nauczyciel współorganizujący proces kształcenia oraz trener TUS. Stale poszerza swoją wiedzę uczestnicząc w kursach, szkoleniach oraz warsztatach terapeutycznych. Wśród ukończonych kursów można wyróżnić:  Wybiórczość pokarmowa o podłożu sensoryczno- motorycznym; MNRI Terapia Neurotaktylna; Alternatywne i wspomagające formy komunikacji AAC; AAC komunikacja wspomagająca i alternatywna- jak zacząć pracę w obszarze komunikacji z dzieckiem lub dorosłą osobą z autyzmem? Jako mediator oraz asystent rodziny w swojej pracy angażuje się całościowo, wykorzystując holistyczną wiedzę z dziedziny nauk o rodzinie. Łączy ze sobą terapię aby kompleksowo wspierać dzieci oraz ich opiekunów.

oligofrenopedagog, terapeuta SI

mgr

Karina Gambka

Terapeutka SI i trener terapii ręki, oligofrenopedagog, arteterapeuta, specjalista do dzieci ze spektrum autyzmu, nauczyciel wychowania przedszkolnego. W pracy ceni indywidualne podejście do każdego pacjenta oraz stara się aby każde zajęcia były dla dziecka miłym doświadczeniem.  Dąży do tego, by pomagać swoim pacjentom w maksymalnie skuteczny sposób. Wśród odbytych szkoleń można wyróżnić: Trener czytania globalnego i sylabowego; Umiejętności motoryczne i ich rola w wieku przedszkolnym i szkolnym; Inteligencja emocjonalna w praktyce; Metody relaksacji w pracy z dziećmi; Logorytmika; oligofrenopedagog, arteterapeuta; Gimnastyka Mózgu Paula Dennisona ( kinezjologia edukacyjna), Terapia Taktyka w pracy terapeuty Integracji sensorycznej, specjalista pracy z dzieckiem nadpobudliwym, regulacji emocji dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym.

Psycholog

mgr

Damian Brodacki

Absolwent Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. W trakcie studiów zdobył wiedzę z różnych nurtów psychologii, ze szczególnym uwzględnieniem psychologii klinicznej oraz psychologii zdrowia i jakości życia. W pracy kieruje się holistycznym podejściem, patrząc na człowieka całościowo i dostosowując metody działania do indywidualnych potrzeb. Jego główne obszary zawodowe to psychologia rozwojowa, społeczna oraz pedagogika. Pracuje z dziećmi od 3. roku życia, prowadząc konsultacje, zajęcia indywidualne i grupowe (np. trening umiejętności społecznych), sesje terapeutyczne oraz wspierając proces diagnozy. W swojej praktyce wykorzystuje sprawdzone metody i narzędzia psychologiczne, bazując na wiedzy zdobytej w toku edukacji oraz własnych doświadczeniach zawodowych. Jego celem jest wspieranie rozwoju i dobrostanu osób, z którymi pracuje.

Specjalista ds. Pedagogiki Specjalnej

mgr

Angelika Wilk

Związana z edukacją i terapią dzieci od 2009 roku, posiada szerokie doświadczenie w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Absolwentka Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie na kierunkach Pedagogika Opiekuńczo-Resocjalizacyjna oraz Wychowanie Przedszkolne. Dalszą edukację kontynuowała w Wyższej Szkole Nauk Pedagogicznych w Warszawie, specjalizując się w pedagogice specjalnej, w tym:

  • edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika),
  • edukacji i rewalidacji osób z autyzmem i Zespołem Aspergera,
  • edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością słuchową (surdopedagogika),
  • wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka.

Nieustannie podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach. Posiada certyfikaty z zakresu terapii behawioralnej, metod pracy z trudnymi zachowaniami, treningu umiejętności społecznych, terapii ręki oraz diagnostyki i terapii układu taktylnego u dzieci ze spektrum autyzmu. Obecnie poszerza swoją wiedzę w zakresie grafomotoryki.

Doświadczenie zawodowe zdobywała w placówkach takich jak Dom Małego Dziecka, Przedszkole, Niepubliczne Przedszkole Językowe z Oddziałami Specjalnymi oraz Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy. Z pasją angażuje się w pracę z dziećmi, dostosowując metody nauczania i terapii do ich indywidualnych potrzeb, by wspierać ich rozwój i samodzielność.

Psycholog, Trener TUS i TZA

mgr

Katarzyna Kansy

Jest absolwentką psychologii na Uniwersytecie Śląskim. Jej droga zawodowa to ciągły rozwój – obecnie kształci się w zakresie seksuologii klinicznej. Stale podnosi poprzeczkę, szkoląc się z zakresu pozytywnej dyscypliny, psychotraumatologii oraz interwencji kryzysowej.
​Jest również w procesie certyfikacji jako trener TUS (Trening Umiejętności Społecznych) oraz certyfikowanym Trenerem Pracy z Agresją. W swojej pracy wykorzystuje techniki nurtu Poznawczo-Behawioralnego oraz Terapii Skupionej na Rozwiązaniach.
​”W pracy psychologa stawia na empatię, uważność i zrozumienie. Na co dzień wspiera młodych ludzi w placówkach oświatowych, co pozwala jej realnie patrzeć na wyzwania, z jakimi mierzą się oni i ich rodziny.”
​W czym może pomóc Kasia? (Zakres wsparcia)
​Katarzyna specjalizuje się w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzicami:
​- Terapia indywidualna dzieci i młodzieży.
​- Wsparcie w trudnościach emocjonalnych.
​- Poradnictwo dla rodziców.
​- Pomoc w obszarze lęku i depresji.
​- Prowadzenie zajęć TUS.
​- Wsparcie osób ze środowiska LGBTQ+.
​- Poradnictwo seksuologiczne.

Terapeuta Integracji sensorycznej

mgr

Wioleta Dygan

Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Posiada kwalifikacje w zakresie:
– pedagogiki specjalnej – oligofrenopedagogiki
– integracji sensorycznej – diagnozy i terapii
– terapii pedagogicznej
– terapii ręki
– MNRI – terapii neurotaktylnej
Na co dzień pracuje z dziećmi z trudnościami w komunikacji werbalnej, wykorzystując komunikację wspomagającą i alternatywną (AAC). Nieustannie rozwija swoje kompetencje — obecnie kończy studia podyplomowe z edukacji, terapii i wspomagania osób ze spektrum autyzmu.
W pracy kieruje się cierpliwością, empatią i indywidualnym podejściem do każdego dziecka. Tworzy bezpieczną i wspierającą przestrzeń, w której dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności, odkrywać mocne strony i pokonywać trudności.
Prywatnie Wioleta uwielbia turystykę pieszą i rowerową oraz dobrą książkę, które pozwalają jej zachować świeże spojrzenie w pracy terapeutycznej.

Terapeuta Integracji sensorycznej

mgr

Karina Chmiel

Specjalizuje się w terapii ręki oraz integracji sensorycznej. Jej misją jest wspieranie dzieci w rozwoju i odkrywaniu ich niezwykłych możliwości. Uwielbia pracę z najmłodszymi – najbardziej ceni ich szczerość, spontaniczność i radość, którą wnosi każdy dzień.
W swojej pracy stawia na indywidualne podejście, cierpliwość i zrozumienie. Wierzy, że każde dziecko ma w sobie ogromny potencjał, który wystarczy tylko odkryć i pielęgnować.
Pozytywna energia i uśmiech małych podopiecznych to dla niej najlepsza nagroda.
Prywatnie Karina uwielbia podróże, dobrą książkę i górskie wędrówki. 

trener TUS

Kornelia Biela

Jest terapeutą zajęciowym oraz trenerem TUS, grafomotoryki, terapii ręki i sensoplastyki. W swojej pracy kieruje się uważnością, budowaniem relacji oraz indywidualnym podejściem do każdego dziecka – bez schematów, z pełnym zaangażowaniem i zrozumieniem jego potrzeb.
Nieustannie rozwija swoje kompetencje, dbając o to, aby stosowane metody były oparte zarówno na doświadczeniu, jak i aktualnej wiedzy. Dzięki temu terapia jest skuteczna, a jednocześnie dostosowana do możliwości i tempa rozwoju dziecka.
Jako mama czwórki synów wnosi do swojej pracy cenne doświadczenie, które przekłada się na cierpliwość, elastyczność oraz empatię. Doskonale rozumie, że każde dziecko rozwija się w swoim rytmie i potrzebuje indywidualnego wsparcia.
W pracy stawia na autentyczność, poczucie bezpieczeństwa oraz budowanie zaufania. Wierzy, że dobrze poprowadzona terapia może przynieść realne i trwałe efekty, często większe, niż można się spodziewać na początku współpracy.

fizjoterapeutka dziecięca

mgr

Marta Świerczek

Fizjoterapeutka dziecięca, której holistyczne podejście do człowieka pozwala znaleźć indywidualne rozwiązania problemów. Na co dzień pracuje z dziećmi z wadami postawy. To specjalistka od skolioz, koślawych kolan i wszelkich asymetrii. Wnikliwie analizuje stan pacjenta i wdraża optymalny program usprawniania. Cały czas poszerza swój warsztat pracy, ma na koncie liczne szkolenia i kursy:  FITS -Funkcjonalna Indywidualna Terapia Skolioz; PNF,  Trójpłaszczyznową korekcja stóp;  Kinesiology Taping; Techniki Energizacji Mięśni

Terapeuta Integracji Sensorycznej, Trener terapii ręki

mgr

Agnieszka Korzus

Nauczyciel mianowany, terapeuta i specjalista w zakresie wspierania rozwoju dzieci. Pani Agnieszka to doświadczona nauczycielka i terapeutka z wieloletnią praktyką w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych. Jest nauczycielem edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a swoje bogate kwalifikacje wykorzystuje do wszechstronnego wspierania uczniów i ich rodzin. Posiada szerokie przygotowanie zawodowe:

  • Rewalidator, surdopedagog, oligofrenopedagog
  • Specjalista w zakresie niepełnosprawności sprzężonych
  • Terapeuta integracji sensorycznej (SI)
  • Dogoterapeuta
  • Trener Biofeedback I stopnia
  • Animator zabaw
  • Terapeuta ręki

Aktualnie poszerza swoje kompetencje, zdobywając kwalifikacje terapeuty pedagogicznego. W naszej placówce pełni rolę specjalisty w zakresie integracji sensorycznej oraz terapii ręki, wspierając dzieci w rozwijaniu sprawności, koncentracji i harmonijnego funkcjonowania w codziennym życiu. W pracy stawia na indywidualne podejście, empatię i tworzenie atmosfery bezpieczeństwa, w której każde dziecko może w pełni rozwijać swój potencjał. Jej pasją jest łączenie różnych metod terapeutycznych, tak aby wspierały one nie tylko rozwój umiejętności, ale także pewności siebie i samodzielności najmłodszych.

latawiec_bez_tŁa