Specjaliści z pasją dzieci z potencjałem...
wspólnie osiągamy więcej!
współzałożycielka, logopeda, pedagog specjalny, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
mgr
Katarzyna Jelonek
Pedagog, który z pasją i pełnym zaangażowaniem realizuje swoją misję wspierania dzieci i młodzieży w ich rozwoju. Posiada ponad dwudziestoletnie doświadczenie w pracy z dziećmi o różnorodnych potrzebach edukacyjnych i terapeutycznych. Jej podejście do pracy jest głęboko zindywidualizowane i holistyczne, co oznacza, że traktuje każde dziecko jako wyjątkową jednostkę, dostosowując metody pracy do jego indywidualnych potrzeb, możliwości i wyzwań.
Absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego oraz Uniwersytetu Opolskiego, gdzie ukończyła studia magisterskie na kierunkach: pedagogika oraz zarządzanie oświatą z edukacją informatyczną. Dodatkowo zdobyła kwalifikacje w ramach studiów podyplomowych z zakresu oligofrenopedagogiki, tyflopedagogiki oraz logopedii. Dysponuje szeroką wiedzą i różnorodnymi kwalifikacjami, które pozwalają jej skutecznie wspierać rozwój dzieci z różnorodnymi trudnościami. Specjalizuje się w elektrostymulacji logopedycznej, a także w pracy z dziećmi, które mają trudności w komunikacji, niepełnosprawność intelektualną, deficyty wzrokowe czy problemy w nauce. Koncentruje się na tworzeniu przestrzeni, w której każde dziecko może poczuć się bezpiecznie i zyskać możliwość rozwoju swojego pełnego potencjału. Stale rozwija swoje kompetencje, uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach, by zapewnić podopiecznym jak najwyższy poziom wsparcia, zgodny z najnowszymi metodami i trendami w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach.
współzałożycielka, terapeuta SI, specjalista ds spektrum autyzmu, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
mgr
Sara Wojtulek
Terapeutka SI i trener terapii ręki, specjalista od dzieci ze spektrum autyzmu, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, socjoterapeuta, trener TUS, provider Neuroflow, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, diagnosta Ados 2. W swojej pracy bazuje na najnowszej wiedzy terapeutycznej ciągle wzbogacając swoje umiejętności o nowe metody pracy. Prowadzi terapię w nurcie rozwojowym poprzez zabawę, której podstawą jest komfort i poczucie bezpieczeństwa małego pacjenta. Wśród wielu ukończonych kursów można wyróżnić następujące: MNRI Terapia Neurotaktylna; Attention Autism; Integracja Bilateralna; Metoda Dobrego Startu, Metoda Weroniki Sherborne; Terapia Behawioralna w teorii i praktyce – 3 modułowy kurs bazowy; Wybiórczość pokarmowa o podłożu sensoryczno- motorycznym; Rozwój sensoryczny niemowląt i jego znaczenie dla ruchu, emocji i jedzenia; MNRI Integracja odruchów wzrokowo- słuchowych; Obniżone napięcie mięśniowe okiem terapeuty integracji sensorycznej i logopedy; Diagnoza i terapia uczniów z zaburzeniem centralnego przetwarzania słuchowego; Ocena modulacji sensorycznej; Dysfunkcje SI u dzieci z autyzmem; Techniki SAZ w rozwijaniu samodzielności osób z zaburzeniem rozwoju; Techniki SAZ w rozwijaniu mowy i komunikacji; Techniki SAZ w pracy z osobą przejawiającą trudne zachowania; Terapia ręki w teorii SI; Smyko- Multisensoryka ; Trener Grafomotoryki; Logorytmika;
neurologopeda, oligofrenopedagog
mgr
Anna Bodzioch
Neurologopeda, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny, trener terapii ręki, nauczyciel wychowania przedszkolnego. Zajmuje się terapią logopedyczną pacjentów w każdym wieku. Posiada ponad 21 letnie doświadczenie zawodowe, które zdobywała pracując w placówkach oświatowych. Do pracy z pacjentem podchodzi holistycznie i indywidualnie dobierając metody do zainteresowań oraz możliwości pacjenta. Kursy i szkolenia: Diagnoza i terapia osób z uszkodzonym narządem słuchu; Logofigielki- ćwiczenia logopedyczne stymulujące rozwój mowy dziecka; Logogliski- ćwiczenia i zabawy logopedyczne przygotowujące do prawidłowej realizacji głosek; Kinesiotaping; Logorytmika; Trening Umiejętności Społecznych.
terapeutka SI i trener terapii ręki
mgr
Justyna Monkos
Terapeutka SI i trener terapii ręki, specjalista do osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz ze spektrum autyzmu, nauczyciel współorganizujący proces kształcenia oraz trener TUS. Stale poszerza swoją wiedzę uczestnicząc w kursach, szkoleniach oraz warsztatach terapeutycznych. Wśród ukończonych kursów można wyróżnić: Wybiórczość pokarmowa o podłożu sensoryczno- motorycznym; MNRI Terapia Neurotaktylna; Alternatywne i wspomagające formy komunikacji AAC; AAC komunikacja wspomagająca i alternatywna- jak zacząć pracę w obszarze komunikacji z dzieckiem lub dorosłą osobą z autyzmem? Jako mediator oraz asystent rodziny w swojej pracy angażuje się całościowo, wykorzystując holistyczną wiedzę z dziedziny nauk o rodzinie. Łączy ze sobą terapię aby kompleksowo wspierać dzieci oraz ich opiekunów.
oligofrenopedagog, terapeuta SI
mgr
Karina Gambka
Terapeutka SI i trener terapii ręki, oligofrenopedagog, arteterapeuta, specjalista do dzieci ze spektrum autyzmu, nauczyciel wychowania przedszkolnego. W pracy ceni indywidualne podejście do każdego pacjenta oraz stara się aby każde zajęcia były dla dziecka miłym doświadczeniem. Dąży do tego, by pomagać swoim pacjentom w maksymalnie skuteczny sposób. Wśród odbytych szkoleń można wyróżnić: Trener czytania globalnego i sylabowego; Umiejętności motoryczne i ich rola w wieku przedszkolnym i szkolnym; Inteligencja emocjonalna w praktyce; Metody relaksacji w pracy z dziećmi; Logorytmika; oligofrenopedagog, arteterapeuta; Gimnastyka Mózgu Paula Dennisona ( kinezjologia edukacyjna), Terapia Taktyka w pracy terapeuty Integracji sensorycznej, specjalista pracy z dzieckiem nadpobudliwym, regulacji emocji dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym.
Psycholog
mgr
Damian Brodacki
Absolwent Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. W trakcie studiów zdobył wiedzę z różnych nurtów psychologii, ze szczególnym uwzględnieniem psychologii klinicznej oraz psychologii zdrowia i jakości życia. W pracy kieruje się holistycznym podejściem, patrząc na człowieka całościowo i dostosowując metody działania do indywidualnych potrzeb. Jego główne obszary zawodowe to psychologia rozwojowa, społeczna oraz pedagogika. Pracuje z dziećmi od 3. roku życia, prowadząc konsultacje, zajęcia indywidualne i grupowe (np. trening umiejętności społecznych), sesje terapeutyczne oraz wspierając proces diagnozy. W swojej praktyce wykorzystuje sprawdzone metody i narzędzia psychologiczne, bazując na wiedzy zdobytej w toku edukacji oraz własnych doświadczeniach zawodowych. Jego celem jest wspieranie rozwoju i dobrostanu osób, z którymi pracuje.
Specjalista ds. Pedagogiki Specjalnej
mgr
Angelika Wilk
Związana z edukacją i terapią dzieci od 2009 roku, posiada szerokie doświadczenie w pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Absolwentka Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie na kierunkach Pedagogika Opiekuńczo-Resocjalizacyjna oraz Wychowanie Przedszkolne. Dalszą edukację kontynuowała w Wyższej Szkole Nauk Pedagogicznych w Warszawie, specjalizując się w pedagogice specjalnej, w tym:
- edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika),
- edukacji i rewalidacji osób z autyzmem i Zespołem Aspergera,
- edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością słuchową (surdopedagogika),
- wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka.
Nieustannie podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w licznych kursach i szkoleniach. Posiada certyfikaty z zakresu terapii behawioralnej, metod pracy z trudnymi zachowaniami, treningu umiejętności społecznych, terapii ręki oraz diagnostyki i terapii układu taktylnego u dzieci ze spektrum autyzmu. Obecnie poszerza swoją wiedzę w zakresie grafomotoryki.
Doświadczenie zawodowe zdobywała w placówkach takich jak Dom Małego Dziecka, Przedszkole, Niepubliczne Przedszkole Językowe z Oddziałami Specjalnymi oraz Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy. Z pasją angażuje się w pracę z dziećmi, dostosowując metody nauczania i terapii do ich indywidualnych potrzeb, by wspierać ich rozwój i samodzielność.
Psycholog
mgr
Dominika Perkowska
Jest psychologiem ze specjalnością kliniczną, absolwentką pięcioletnich studiów magisterskich na Uniwersytecie Opolskim. Już w czasie studiów obrała kierunek pracy z dziećmi, zdobywając dodatkowe kompetencje do wspierania ich rozwoju emocjonalnego i społecznego. Uzyskała kwalifikacje z przygotowania pedagogicznego.
Na co dzień pracuje w przedszkolu oraz szkole, gdzie towarzyszy dzieciom w ich codziennych wyzwaniach – od trudności emocjonalnych, przez lęki, aż po doświadczenia traumatyczne. Swoją pracę opiera na empatii, cierpliwości i indywidualnym podejściu do każdego dziecka, tworząc bezpieczną przestrzeń do wyrażania emocji i budowania zaufania.
W pracy terapeutycznej nie skupia się wyłącznie na dziecku – patrzy szerzej, na całą rodzinę i jej dynamikę. Wierzy, że relacje w domu mają ogromne znaczenie dla dobrostanu dziecka, dlatego stara się wspierać również rodziców i opiekunów w ich roli, pomagając im lepiej zrozumieć potrzeby i emocje swoich dzieci.
Jej celem jest nie tylko pomaganie w przezwyciężaniu trudności, ale również wspieranie dzieci i ich rodzin w budowaniu silnych, zdrowych więzi oraz poczucia bezpieczeństwa i własnej wartości.
Specjalista ds. Pedagogiki Specjalnej
mgr
Marta Urbańczyk
Studentka pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz psychologii, posiada kurs opiekunki w żłobku.
Z zamiłowania do rozwoju najmłodszych od 6 lat pracuje w placówkach z dziećmi żłobkowymi i przedszkolnymi.
Jest trenerem 1 stopnia marki Sensoplastyka ®, trenerem 1 i 2 stopnia TUS ( Trening Umiejętności Społecznych) i Terapeutą Ręki.
Psycholog
mgr
Iwona Nowak
Magister psychologii na Uniwersytecie SWPS Katowice. W ramach studiów podyplomowych uzyskała kwalifikacje z przygotowania pedagogicznego, edukacji i terapii osób ze spektrum autyzmu, psychologii klinicznej oraz integracji sensorycznej z elementami terapii behawioralnej. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz dorosłymi w tym z osobami z niepełnosprawnościami. Doświadczenie zdobyła pracując w szpitalu oraz w oświacie.
fizjoterapeutka dziecięca
mgr
Marta Świerczek
Fizjoterapeutka dziecięca, której holistyczne podejście do człowieka pozwala znaleźć indywidualne rozwiązania problemów. Na co dzień pracuje z dziećmi z wadami postawy. To specjalistka od skolioz, koślawych kolan i wszelkich asymetrii. Wnikliwie analizuje stan pacjenta i wdraża optymalny program usprawniania. Cały czas poszerza swój warsztat pracy, ma na koncie liczne szkolenia i kursy: FITS -Funkcjonalna Indywidualna Terapia Skolioz; PNF, Trójpłaszczyznową korekcja stóp; Kinesiology Taping; Techniki Energizacji Mięśni
Terapeuta Integracji Sensorycznej, Trener terapii ręki
mgr
Agnieszka Korzus
Nauczyciel mianowany, terapeuta i specjalista w zakresie wspierania rozwoju dzieci. Pani Agnieszka to doświadczona nauczycielka i terapeutka z wieloletnią praktyką w pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych. Jest nauczycielem edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a swoje bogate kwalifikacje wykorzystuje do wszechstronnego wspierania uczniów i ich rodzin. Posiada szerokie przygotowanie zawodowe:
- Rewalidator, surdopedagog, oligofrenopedagog
- Specjalista w zakresie niepełnosprawności sprzężonych
- Terapeuta integracji sensorycznej (SI)
- Dogoterapeuta
- Trener Biofeedback I stopnia
- Animator zabaw
- Terapeuta ręki
Aktualnie poszerza swoje kompetencje, zdobywając kwalifikacje terapeuty pedagogicznego. W naszej placówce pełni rolę specjalisty w zakresie integracji sensorycznej oraz terapii ręki, wspierając dzieci w rozwijaniu sprawności, koncentracji i harmonijnego funkcjonowania w codziennym życiu. W pracy stawia na indywidualne podejście, empatię i tworzenie atmosfery bezpieczeństwa, w której każde dziecko może w pełni rozwijać swój potencjał. Jej pasją jest łączenie różnych metod terapeutycznych, tak aby wspierały one nie tylko rozwój umiejętności, ale także pewności siebie i samodzielności najmłodszych.
